ΜΑΘΗΜΑ 7 29.4.20

Σήμερα θα ασχοληθούμε με τα Μαθηματικά. 
Συγκεκριμένα θα δουλέψετε με ένα διαδραστικό βίντεο. Τι είναι αυτό; Είναι ένα βίντεο (από το κανάλι της κυρίας Ράνιας) σχετικά με τους λόγους και τις αναλογίες στο οποίο έχω εισάγει δραστηριότητες τις οποίες καλείστε να εκτελέσετε. 
Γι' αυτό το λόγο να έχετε αυτιά και μυαλά ορθάνοιχτα!😁

Αν το παραπάνω βίντεο δεν ανοίγει, δοκιμάστε να ανανεώσετε τη σελίδα σας. Αν και πάλι δεν ανοίγει , βρείτε το εδώ. 

Αφού τελειώσετε με το βίντεο, μπορείτε να εργαστείτε με την παρακάτω άσκηση:

Αν η άσκηση δεν ανοίγει , δοκιμάστε να ανανεώσετε τη σελίδα σας ή να την βρείτε εδώ. 

Καλή ξεκούραση και τα λέμε αύριο! 

ΜΑΘΗΜΑ 6 27.4.20

Αγαπημένα μου παιδιά, επειδή έχετε ταλαιπωρηθεί κι εσείς κι εγώ με την πλατφόρμα της e-me θα αναρτώ κι εδώ τις

εργασίες , ώστε να μπορείτε να ενημερώνεστε από όπου σας είναι πιο εύκολο. Ωστόσο όσοι κάνετε τις εργασίες από εδώ θα χρειαστεί να μου στείλετε screenshots για κάθε ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Η ανάθεση εργασίας που έγινε μέσω της e-me.

Διάβασε το κείμενο "Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες" στο Β' τεύχος της Γλώσσας σελ. 93 και δούλεψε με τις παρακάτω δραστηριότητες. Αν δεν έχεις το βιβλίο σου μαζί , μπορείς να βρεις το κείμενο εδώ.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

• Κάνε την άσκηση 1 του βιβλίου σελ. 94 πάνω στο βιβλίο ή στο μπλε τετράδιο
• Αρίθμησε τις παραγράφους του κειμένου.
• Σκέψου πλαγιότιτλους για κάθε παράγραφο του κειμένου και γράψε τον καθέναν δίπλα στην παράγραφο .
• Μπορείς να δουλέψεις και με την παρακάτω άσκηση , στην οποία πρέπει να βάλεις σε χρονική σειρά (ποιος είναι 1ος , ποιος 2ος κτλ.) τους πλαγιότιτλους που έδωσα εγώ στο κείμενο .

Αν το αντικείμενο (άσκηση) δεν εμφανίζεται, ανανεώστε τη σελίδα σας. Αν και πάλι δεν εμφανίζεται , προσπαθήστε και από εδώ.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

• Στην 1η παράγραφο εντόπισε όλες τις αντωνυμίες , υπογράμμισέ τες με μολύβι και γράψε από πάνω το είδος τους. Αν δε θυμάσαι , άνοιξε το μπλε τετράδιο της Γλώσσας για να τα θυμηθείς . Μπορείς επίσης να δεις και το πάρα πολύ ωραίο μάθημα για τις αντωνυμίες που έχει ετοιμάσει η κυρία Ράνια στο κανάλι της.
• Βρες και σε αυτήν την άσκηση όλες τις αντωνυμίες κάνοντας κλικ πάνω σε κάθε λέξη που αναγνωρίζεις ως αντωνυμία.

Αν το αντικείμενο (άσκηση) δεν εμφανίζεται, ανανεώστε τη σελίδα σας. Αν και πάλι δεν εμφανίζεται , προσπαθήστε και από εδώ.

• Στη 2η παράγραφο υπάρχουν 6 τοπικοί προσδιορισμοί. Εντόπισέ τους και χρωμάτισέ τους με πράσινο.
• Στην 3η παράγραφο βρες τα επίθετα και τις μετοχές και γράψε τα σε μια λίστα (στο μπλε τετράδιο)σημειώνοντας δίπλα Ε για τα επίθετα και Μ για τις μετοχές.
• Στην 4η παράγραφο κύκλωσε όλα τα ρήματα και γράψε στο μπλε τετράδιο όσα βρεις σε μια λίστα.
• Διάλεξε ένα ρήμα από τη λίστα και κάνε χρονική αντικατάσταση.

Σας φιλώ από μακριά , τα λέμε αύριο!!!

Τα μέρη του λόγου- διαδραστικές εφαρμογές.

Μπήκαμε όλοι στο χορό και χορεύουμε. Έτσι πίνουμε καφέδες, ξενυχτάμε 👀 και δημιουργούμε υλικό... 
Προσωπικά δεν είμαι πολύ μεγάλη θαυμάστρια των ασκήσεων κλειστού τύπου, αρέσουν όμως πολύ στα παιδιά και στην εξ αποστάσεως είναι εξαιρετικά χρήσιμες.
Πειραματίζομαι κι εγώ λοιπόν κι επειδή κάποιοι μπορεί να χρειαστείτε επιπλέον υλικό, σας το παραθέτω παρακάτω (ναι ,ναι το χρησιμοποιείτε δωρεάν στις e-τάξεις σας με μόνη υποχρέωση την αναφορά της πηγής):

Τα μέρη του λόγου-Σταυρόλεξο: 

Τα μέρη του λόγου- άσκηση κατηγοριοποίησης

Θα επανέλθω και με άλλες προσπάθειες...

2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Δουλεύοντας εξ αποστάσεως δεν είναι εύκολο ...
Δεν είναι όμως και ακατόρθωτο! 
Σίγουρα οι καταστάσεις δεν είναι ιδανικές (χωρίς όλους τους μαθητές μας, χωρίς προσωπική επαφή κτλ.) , ας προσπαθήσουμε τουλάχιστον να κρατάμε μια όποια κανονικότητα , μια ροή σε όσα κάνουμε με τα παιδάκια μας.

Με αυτές τις σκέψεις κατά νου , δε θέλησα να αφήσω μια τόσο σημαντική μέρα να περάσει αδιάφορα ...

Ετοίμασα λοιπόν μια φόρμα , ώστε να απασχοληθούν τα παιδιά με θέμα τη μέρα αυτή. Οι δραστηριότητες δεν είναι πολλές ή κουραστικές και φυσικά δεν είναι τίποτα υποχρεωτικό. 
Όσοι επιθυμείτε να την χρησιμοποιήσετε , μπορείτε ελεύθερα από εδώ! Κάνετε αντιγραφή επικόλληση τις ερωτήσεις σε δικό σας Google form ώστε οι απαντήσεις να έρθουν στο δικό σας mail και όχι στο δικό μου. (ενημερωμένο 2.4.21)

Αν θέλετε απλά να κάνετε το ερωτηματολόγιο κλικ εδώ.