Γνωρίζω το μέτρο , κεφ.42

Στα μαθηματικά σήμερα μπήκαμε στο 42ο κεφάλαιο στο οποίο γνωρίσαμε από πιο κοντά το μέτρο.

Αρχικά είδαμε τα διάφορα μέσα τα οποία μας βοηθούν να μετράμε: το χάρακα, τη μεζούρα και το μέτρο. <Μιλήσαμε για τα εκατοστά και μάθαμε πως ένα μέτρο έχει 100 εκατοστά. Πάιξαμε λίγο με την προπαίδεια του 100 βρίσκοντας πόσα εκατοστά θα έχουν διάφορες τιμές μέτρων (5, 8, 4, 10 κτλ.).

Συνεχίσαμε κόβοντας τις λωρίδες (το βιβλίο τις λέει λουρίδες και δεν ξέρω γιατί-πάντως τα παιδιά γελάνε πολύ με τη λέξη!) που δε βρήκα στο παραρτημα κι ετσι τους έδωσα εγω αυτές που έφτιαξα.
Τα άσπρα κουτιά είναι 10 εκ. , δηλ. ενα δέκατο, το γκρι είναι για να τα κολλήσουμε (δεν το μετράμε).

Ο καθένας λοιπόν πήρε από ένα δέκατο. Στόχος δικός μας ήταν να βρούμε το ύψος μας για να το συμπληρώσουμε στην ταυτότητα που φτιάξαμε στη Γλώσσα.

Προσπαθήσαμε να μετρηθούμε με το δέκατο , αλλά αυτό ήταν αδύνατον! Σκεφτήκαμε πώς θα μπορούσαμε να μετρηθούμε και καταλήξαμε πως πρέπει να ενώσουμε τις λωρίδες μας και να φτιάξουμε το μέτρο. Με την προπαίδεια του 10 βρήκαμε πως χρειαζόμαστε 10 λωρίδες. Χωριστήκαμε σε 2 ομάδες και κολλήσαμε τα δέκατά μας.

Η μια ομάδα έφτιαξε ένα μέτρο , η άλλη όμως δεν μπόρεσε μιας και είμαστε 19 και είχαμε και 2 απουσίες σήμερα). Βρήκαμε πως φτιάξαμε 1 μ. και 70 εκ.

Βάλαμε τις μεζούρες μας στον πίνακα και στηθήκαμε ένας ένας να μετρηθούμε. Στην ταυτότητα γράψαμε το ύψος μας σε εκατοστά για να εξασκηθούμε πάλι στους τριψήφιους αριθμούς.

Παράλληλα μετατρέπαμε τα εκατοστά σε μετρα και εκατοστά για να δούμε κατά πόσο περισσότερο ψηλοί από ένα μέτρο ήμασταν.

Συνεχίσαμε συμπληρώνοντας τις ασκήσεις του βιβλίου. Δε θα επιμείνω στα μέτρα μιας και στη Γ΄ και στη Δ΄γίνεται εκτενής αναφορά. Βόλεψε πάντως μια χαρά με τις σημερινές μας δραστηριότητες!