Τρίτη, 12 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑ11 12.5.2020

Καλημέρα , παιδιά μου!
Αυτή την εβδομάδα ξεκινήσαμε να θυμηθούμε τους συνδέσμους που εισάγουν δευτερεύουσες προτάσεις.
Δουλέψαμε στη σύγχρονη το φυλλάδιο εδώ όσο προλάβαμε και το υπόλοιπο μπορείτε να το επεξεργαστείτε μέχρι την Παρασκευή που θα ξαναβρεθούμε.

Επιπλέον στην e-me σας έχω βάλει την παρακάτω άσκηση. 

Όσοι έχετε λογαριασμό στην e-me παρακαλώ να την κάνετε εκεί.

Τέλος , μια δραστηριότητα αναγνώρισης δευτερευουσών προτάσεων μέσα από το Learning appsΑκολουθήστε το σύνδεσμο και λύστε την εκεί και όχι πατώντας στην εικόνα , ώστε να καταγραφεί η απάντησή σας!



Τρίτη, 5 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑ10 6.5.20

Καλημέρα τέκνα!😄


Ακολουθώντας τις οδηγίες παρακάτω να φτιάξετε ένα χάρτη με όλα σας έρχονται στο μυαλό για τα χαρακτηριστικά της ζωής
    
1. Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα.
 

2.Βρισκόμαστε μπροστά σε αυτόν τον χάρτη.

3. Με διπλό κλικ μέσα σε κάθε μπαλονάκι συμπληρώνουμε τον πίνακα με τις σκέψεις μας ή κάποια εικόνα σχετική με τις ιδέες μας. (Τα μπαλονάκια χωράνε όσα λόγια θέλουμε.)

 4. Έχουμε  ολοκληρώσει την εργασία , όταν έχουμε συμπληρώσει όσα μπαλονάκια επιθυμούμε.
·       Μπορούμε να μετακινήσουμε τα μπαλονάκια , αν θέλουμε σε πιο μακρινές θέσεις.
·       Με πατημένο κλικ σέρνουμε κάθε μπαλονάκι στη θέση που επιθυμούμε.
·       Με επιλεγμένο κάποιο μπαλόνι και Enter  δημιουργούμε επιπλέον μπαλόνι , αν θέλουμε.
·       Με δεξί κλικ πάνω σε κάθε μπαλόνι μπορείτε να εισάγετε εικόνα , να μορφοποιήσετε το μπαλόνι και τον σύνδεσμό του, να το διαγράψετε.

5.                  Δεξιό βέλος: ΕδώΤελειώνοντας στα αριστερά της σελίδας κάνουμε κλικ στο File 
 




6.                  και επιλέγουμε Download as . Στο παράθυρο που ανοίγει διαλέγουμε την 3η επιλογή image.


7.                  Στο επόμενο παράθυρο πατάμε το κουμπί export .
 


  1. Τέλος εμφανίζεται το παράθυρο για να κατεβάσουμε την εικόνα μας. Πατάμε DOWNLOAD.
 









  1. Ανοίγει μια νέα σελίδα με τον χάρτη που φτιάξαμε. Με δεξί κλικ πάνω στην εικόνα επιλέγουμε «Αποθήκευση εικόνας ως»  και αποθηκεύουμε στον υπολογιστή μας σε κάποιο φάκελο που θα τον θυμόμαστε.
  2. Στέλνουμε με email την εικόνα που δημιουργήσαμε στην κυρία (βρίσκεται στο φάκελο που αποθηκεύσαμε).
Αν θέλετε τις οδηγίες σε έγγραφο (για να τις εκτυπώσετε ή να τις αποθηκεύσετε) κάντε κλικ εδώ.
Αύριο είναι η ημέρα των ειδικοτήτων! 
Έτσι ασχοληθείτε με όσα σας έχουν δώσει οι συνάδελφοι και τα λέμε μαζί την Παρασκευή!
Σας φιλώ! 😙

ΜΑΘΗΜΑ 9 5.5.2020

Καλημέρα αγάπες όμορφες!💓😊

Για σήμερα έχουμε να ασχοληθούμε με μια έξυπνη ιστορία από το Ανθολόγιο.
Διαβάστε την ιστορία "Η φάλαινα και ο οισοφάγος της" από το ανθολόγιό σας στη σελίδα 280 ή από εδώ , αν δεν έχετε το βιβλίο μαζί σας.


  • Απαντήστε στο τετράδιο παραγωγής λόγου την ερώτηση 3 στη σελ. 282
  • Στο τετράδιο παραγωγής λόγου πάλι φτιάξτε τη δική σας ιστορία για την ερώτηση 4 στη σελ. 282.
  • Απαντήστε στο ερώτημα 1 από τη σελ. 282 πάνω στο κείμενο και στείλτε μου φωτογραφίες από τα σημεία που εντοπίσατε.
  • Τέλος, δουλέψτε με τις παρακάτω δραστηριότητες








Αν για κάποιο λόγο δεν εμφανίζεται το αντικείμενο ακολουθήστε το σύνδεσμο  εδώ  και δουλέψτε με τις δραστηριότητες. 

Τα λέμε αύριο!

Δευτέρα, 4 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑ 8 4.5.2020

Σήμερα δουλέψαμε πολύ όμορφα στη σύγχρονή μας συνάντηση. Ας δούμε όλα όσα κάναμε , αλλά και τις δραστηριότητες που έχετε να δουλέψετε ασύγχρονα.
Γεωγραφία , ενότητα Δ , κεφ.29
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Ευρώπης 

Μπήκαμε στο διαδραστικό βιβλίο από εδώ
και παρατηρήσαμε τα παρακάτω:
  • Ποιες χώρες βρίσκονται βόρεια;
  • Μπορείς να βρεις μια Ανατολική χώρα από Ρ;
  • Μπορείς να βρεις μια νότια χώρα από Α.
  • Μπορείς να βρεις 3 χώρες από Λ.
  • Ποια κράτη βρέχονται από τη Μεσόγειο θάλασσα;
Αφού παρατηρήσαμε τον πολιτικό χάρτη της σελίδας 99 για λίγη ώρα, προσπαθήσαμε να παίξουμε με αυτόν τον χάρτη

Κλικ πάνω στο χάρτη
Πηγή:https://online.seterra.com/

βρίσκοντας την τοποθεσία κάθε κράτους (είναι παιχνίδι , δεν είναι ανάγκη να τα γνωρίζουμε όλα- όσο περισσότερες φορές ασχοληθούμε , τόσο πιο γρήγορα θα μας μείνουν στο μυαλό-δεν είναι όμως αναγκαίο να γίνει κάτι τέτοιο).

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τον πίνακα από το Φωτόδεντρο.
Κλικ στην εικόνα
Πηγή: 
http://photodentro.edu.gr/
Πατώντας από την πρώτη σειρά το κράτος, την περιοχή Ευρώπης, την έκταση κτλ. μπορείς να βρεις:
  • τη μεγαλύτερη σε έκταση χώρα της Ευρώπης
  • τη χώρα με το λιγότερο πληθυσμό
  • τη χώρα με τη μεγαλύτερη ή τη μικρότερη πυκνότητα
Μελετήσαμε και τις 4 περιοχές που έχει χωριστεί η Ευρώπη (με βάση το βιβλίο μας) και βρήκαμε
σε ποια περιοχή ανήκει :
  • η Γαλλία
  • η Ρωσία
  • η Μολδαβία
  • η Σουηδία
  • η Πορτογαλία
  • η Ιρλανδία
  • η Ολλανδία
  • η Ουκρανία

Έτσι τελείωσε η σύγχρονή μας συνάντηση. Ασύγχρονα θα ασχοληθούμε με την παρακάτω δραστηριότητα που μπορείτε να την βρείτε στην πλατφόρμα της e-me που την έχω ανεβάσει στον τοίχο της κυψέλης μας. Αν κάποιος αντιμετωπίζει πρόβλημα με την είσοδό του εκεί, μπορεί να την δουλέψει από εδώ.



Καλή συνέχεια!!!