Αναλυω αριθμούς μεχρι το 100, εισαγωγή στην προπαίδεια , κεφ.22 (3 )

Σήμερα μπήκαμε και στο βιβλίο και κάναμε τις δραστηριότητές του. Η χθεσινή μας εργασία με τα λαχανικά μας βοήθησε πολύ κι έτσι το μάθημα μας φάνηκε αρκετά ευχαριστο και κατανοητό.
Γνωρίσαμε και τα μαγικά δέντρα. Δουλέψαμε αρκετή ώρα πάνω σε αυτά μέχρι να πιάσουμε καλά το νόημα της άσκησης.

Που λες, είδα...(3)

Σήμερα προχωρήσαμε στο βιβλίο μας και συναντήσαμε τις παρομοιώσεις.
Ξεκινήσαμε κάνοντας μια μικρή επανάληψη γύρω από τα επίθετα. Εξηγήσαμε στο χιονάνθρωπο (διαφάνεια 2) ποιες λέξεις λέμε επίθετα και πώς τις χρησιμοποιούμε. Του δώσαμε μάλιστα και πολλά επίθετα για το ουσιαστικό που μας έδωσε!
Συνεχίζοντας η Βαγια κουκουβάγια μας μίλησε και για έναν ακόμη τρόπο για να περιγράφουμε πολύ παραστατικά. Τις παρομοιώσεις.

Αναλύω αριθμούς μεχρι το 100, εισαγωγή στην προπαίδεια(2 ), κεφ.22

Πριν μπούμε στον προοργανωτή του 22ου κεφαλαίου σκέφτηκα να κάνουμε και πάλι μια ομαδική εργασία.

Κι αυτή τη φορά εμπνεύστηκα από το βιβλίο τη δραστηριότητα. Αφού τα παιδιά στο βιβλίο βοηθούν στο σπάρσιμο λαχανικών, σκέφτηκα να μπούμε λίγο στο πνεύμα σπέρνοντας το δικό μας χωράφι.

Που λες, είδα...(2)- Αντιθετοσυνωνυμομαχία:επιτραπέζιο παιχνίδι

Συνεχίζοντας στην 9η ενότητα σήμερα μιλήσαμε για τα αντίθετα και τα συνώνυμα επίθετα.

Πέρσι τα αντίθετα και τα συνώνυμα τα παρουσίαζα με 2 χαρακτήρες που έφτιαξα:

Ο κύριος Συνώνυμος

και η κυρία Αντίθετη

Αναλύω αριθμούς μεχρι το 100, εισαγωγή στην προπαίδεια(1 ), κεφ.22

Για να μη χαλάει και η παράδοση (:P) μπήκαμε σήμερα στο 22ο κεφάλαιο , αλλά όχι στο βιβλίο.
Δουλέψαμε σήμερα στο τετράδιό μας τους τρόπους απεικόνισης ενός πολλαπλασιασμού.
Απεικονίσαμε τους πολλαπλασιασμούς με ομάδες, με σειρές και με προσθεση όμοιων αριθμών.
Έδινα στα παιδιά έναν πολλαπλασιασμό π.χ. 3Χ5 και μετά ζωγραφίζαμε αυτόν τον πολλαπλασιασμό.

Που λες , είδα...(1)

Καινούρια βδομάδα, καινούρια χρονιά, καινούρια ενότητα!
Πριν μπούμε στο βιβλίο ξεσκονίσαμε τη μνημη μας για να θυμηθούμε πού είχαμε αφήσει την παρέα. Με λίγη βοήθεια πήραμε μπρος και ξεκινήσαμε!
Μπήκαμε λοιπόν σήμερα στην ενότητα "Που λες, είδα...".Η παρέα έχει επιστρέψει από τη Χωχαρούπα γεμάτη εντυπώσεις και αναμνήσεις από αυτην την υπέροχα παραξενη χώρα.
Η Χαρά μας διαβάζει μια σελίδα από το ημερολόγιό της.

Χειμωνιατικη επανάληψη στα μαθηματικά

Παραμένοντας  στο χειμωνιάτικο τοπίο και στα Μαθηματικά ετοίμασα μερικές επαναληπτικές δραστηριότητες που επεξεργαστήκαμε σήμερα στην τάξη.

Πρώτη δουλειά μας ήταν να βάψουμε ένα κασκόλ με τρία χρώματα με όποιον τρόπο επιθυμούσε ο καθένας.
Μετά με βάση το πινακάκι και την αξία που είχε κάθε χρώμα έπρεπε να βρούμε το σύνολο για κάθε χρώμα. Ενας πολύ ωραίος "κρυμμένος" πολλαπλασιασμός που έγινε με μεγάλη επιδεξιότητα από τα παιδιά.

Ο χειμώνας : γλωσσικες δραστηριότητες

Συνεχίζοντας με την αποχή μας από τα βιβλία, σήμερα ασχοληθήκαμε με το χειμώνα στη Γλώσσα.

Μιλήσαμε για τις 4 εποχές και εστιάσαμε στην εποχή που διανύουμε τώρα , τον χειμώνα. Αναφέραμε τους μήνες του και βρήκαμε πράγματα που ξέρουμε για το χειμώνα.
π.χ. έχει κρύο, βροχή , χιόνι, φοράμε χοντρα ρούχα, χρησιμοποιούμε ομπρέλα κ.ο.κ.

Συνεχίσαμε φτιάχνοντας την οικογένεια λέξεων

2014, Νέο έτος , νέα ημερομηνία: Δραστηριότητες

Αφού αποφάσισα να απέχω από τα βιβλία για τις 3 πρώτες μέρες, στα μαθηματικά έφτιαξα μερικές δραστηριότητες για τη νέα χρονιά και την καινούρια ημερομηνία.

Πρώτα χρωματίσαμε το 2014 και μετά κόψαμε τα ψηφία του.

Συνεντευξη: Πώς περάσατε στις διακοπές των Χριστουγέννων;

Πρώτη ανάρτηση για το 2014!
Καλή χρονιά σε όλους και όλες με υγεία και αγάπη. Αυτά χρειαζόμαστε. Όλα τα άλλα έρχονται πολύ μετά!

Μετά από τόσες μέρες χαλάρωσης θεώρησα λίγο βάρβαρο τόσο για τα παιδιά όσο και για μένα να μπούμε κατευθείαν στο "ψητό". Αποφάσισα λοιπόν να κάνουμε μερικές δραστηριότητες έξω από τα βιβλία που θα μας βάλουν στη ρουτίνα μας πιο ομαλά.