Η επιστροφή μετά τις διακοπές του Πάσχα έκρυβε ένα μυστήριο για την τάξη μας.
Οι λαγοί που είχαμε φτιάξει πριν τις διακοπές για να στολίσουμε την τάξη μας είχαν φύγει κι αυτοί για να διασκεδάσουν με την οικογένειά τους!
Ξεκινώντας με το παραπάνω έβαλα τα μικρά μου πλάσματα σε μια φανταστική κατάσταση και το προχώρησα παρακάτω λέγοντάς τους:
"Ο λαγός σας έτρεξε να βρει τους δικούς του. Πού να πήγε; Μα φυσικά μέσα σε χωράφια , σε δάση και βουνά. Καθώς έτρεχε βιαστικός, κοντοστάθηκε μια στιγμή αφού κάτι του τράβηξε την προσοχή. Μια τεράστια κουφάλα σε ένα πανύψηλο δέντρο του κίνησε την περιεργεια... Και όπως θα θυμάστε ο λαγός σας δεν μπορεί να αντισταθεί στην περιέργεια! Εσκυψε λοιπόν μέσα στην κουφάλα και τι να δει!
Εσείς θα μου πείτε." είπα στα αστεράκια μου και ξεκινήσαμε.
Αρχικά ασχοληθήκαμε με την κατασκευή μας. Απλή κατασκευή με έναν κορμό δέντρου και μια κουφάλα. Ο λαγός αποτελείται από 2 κυκλους (πισινός και ουρα) και 4 ελλείψεις (οβαλ σχήματα για τις πατούσες).
Επειτα αφοσιωθήκαμε στη συγγραφή. Επέλεξα το 1ο δίωρο της επόμενης μέρας για να είναι ξεκούραστα τα παιδιά. Εδωσα την αρχή:
Ο λαγός έσκυψε μέσα στην κουφάλα του δέντρου και είδε...
Τα παιδιά συνέχισαν με ό,τι φαντάστηκε καθένα τους. Εδωσα για τη 2η πρόταση τη λέξη Μετά και για το κλείσιμο όσοι ήθελαν τη φράση Στο τέλος.
Αποτέλεσμα ήταν να έχουν τα παιδιά ένα μικρό κειμενάκι δικό τους που το χάρηκαν πάρα πολύ και το διάβασαν στην τάξη, περήφανα για το κατόρθωμά τους.
Η συγγραφη είχε ολοκληρωθεί περιπου στις 9:15 και ο υπόλοιπος χρόνος αφιερώθηκε στην αναγνωση.
Παραλληλα με την ανάγνωση δούλεψα και την ενεργητική ακρόαση ζητώντας από τα παιδιά να μου υπενθυμίσουν τι βρήκε ο εκάστοτε λαγός μετά από κάθε ανάγνωση.
Τα πατρόν για τους λαγούς αγοράστηκαν από εδώ.
Το αρχείο με τα έντυπα για την κατασκευή μπορείτε να τα βρείτε εδώ, ωστόσο δεν είναι απαραίτητα για την κατασκευή ή για τη συγγραφή.
Η ίδια αφόρμηση φυσικά μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε όλες τις τάξεις.
