Μάθαμε την Αλφαβήτα!

 Ολοκληρώνοντας την 4η ενότητα της Γλώσσας έχουμε γνωρίσει όλα τα γράμματα της Αλφαβήτας και αυτό αποτελεί σίγουρα αφορμή για γιορτή και πολλές διασκεδαστικές δραστηριότητες!

Αφού δουλέψαμε το θαυμάσιο ποίημα Πουπουλένια σύννεφα στο βιβλίο 

και ολοκληρώσαμε την άσκηση στο τετράδιο εργασιών, ήρθε η ώρα να μπουν τα γράμματα σε σωστή σειρά. Ο ελεγκτής των εισιτηρίων σήκωσε τους επιβάτες του τρένου μας από τη θέση τους και με τη βοήθεια των παιδιών μπήκαν σε αλφαβητική σειρά. 

Η παρουσίαση εδώ.

Η παλαιότερη ανάρτηση εδώ.

Τα τραγούδια για την αλφαβήτα πολλά και παιχνιδιάρικα, εμείς ωστόσο ξεχωρίσαμε

και 

ΤΑΪΣΕ ΤΟΝ ΠΙΓΚΟΥΙΝΟ

Συνεχίσαμε καλωσορίζοντας στην τάξη μας κάποιους πολύ πεινασμένους πιγκουίνους. Ψαρέψαμε έτσι από τους κουβάδες γράμματα της Αλφαβήτας και ταΐσαμε ψαρολέξεις τους πιγκουίνους μας. Κάθε ομάδα είχε τον δικό της πιγκουίνο. 

Εκτύπωσα από το αρχείο τους πιγκουίνους και τους κουβάδες, τους πλαστικοποίησα , έκανα μια τρύπα για να μπαίνουν τα ψαράκια στους πιγκουίνους και κόλλησα κάθε πιγκουίνο σε ένα κουτί (το ίδιο που είχα χρησιμοποιήσει και στο παιχνίδι Τάισε τον Αγιο Βασίλη μιας και τα είχα έτοιμα με εγκοπές). Εκτύπωσα και τα ψαράκια (24 ψαράκια για κάθε ομάδα +4-5 επιπλέον γιατί...Α ταξη) σε απλό Α4.

Οι ομάδες ενημερώθηκαν για τους κανόνες και το παιχνίδι ξεκίνησε.

ΚΑΝΟΝΕΣ:

Οι κουβάδες με τα γράμματα της ΑΒ στηνονται ανάποδα στο τραπέζι. Κάθε μέλος επιλέγει έναν κουβα και γράφει πάνω στο ψαράκι του μια υπαρκτή λέξη από το γράμμα που έτυχε. Ταΐζει με αυτην τον πιγκουίνο της ομάδας του. Συνεχίζει με επόμενο γράμμα (κουβά).

Στο τέλος μετράμε (οι εκπαιδευτικοί) τα ψάρια κάθε ομάδας: ημιτελείς και μη υπαρκτές λέξεις δεν υπολογίζονται. Οι τόνοι είναι στην ευχέρεια του καθενός αν θα μετρήσουν ή όχι. 

Το παιχνίδι ενθουσίασε τα μικρά μου πλάσματα. Έδωσα 7 λεπτά χρόνο ο οποίος τελικά αποδείχτηκε πολύς ,αφού κατάφεραν και τελείωσαν όλες οι ομάδες πριν την ολοκλήρωση των 6 λεπτών. 

Ασχοληθήκαμε αρκετά με επανάληψη των γραμμάτων  της 4η ενότητας που είναι αρκετά απαιτητικά τόσο στη γραφή τους όσο και στην προφορά τους. 

Εξάσκηση στην ανάγνωση πέραν των δραστηριότητων της ενότητας μπορείτε να κατεβάσετε από εδώ. Ενώ ένα χρήσιμο σταυρόλεξο θα βρείτε εδώ. Αν πάλι θέλετε κάτι σε αγαπησιάρικο θέμα, δείτε κάποιες δραστηριότητες κι εδώ. 

Ως κλείσιμο της επανάληψης κράτησα ένα παιχνίδι που στόχο είχε την επανάληψη στην ανάγνωση λέξεων με έμφαση στα γράμματα της 4ης ενότητας και την ενίσχυση της ομαδικότητας στις πρόσφατα νέες ομάδες που είχα δημιουργήσει. 

Ο ΠΥΡΓΟΣ ΤΩΝ ΛΕΞΕΩΝ

Σε αυτό το παιχνίδι οι ομάδες και πάλι συνεργάστηκαν με στόχο να στήσουν έναν πύργο με ποτήρια. 

Τα ποτήρια έπρεπε να τοποθετηθούν με τον τρόπο που υποδείκνυε η αφίσα κάθε ομάδας. Τα παιδιά διάβασαν τις λέξεις στην αφίσα και τοποθέτησαν τα ποτήρια με τις αντίστοιχες εικόνες στην κατάλληλη θέση. 

Η μόνη δυσκολία που αντιμετώπισαν ήταν η παρανόηση πως τα ποτήρια έμπαιναν πάνω στην αφίσα. Όταν λύθηκε το ζήτημα αυτό τα παιδιά ολοκλήρωσαν πολύ γρήγορα τη διαδικασία. 

Και αυτό το παιχνίδι στέφθηκε με επιτυχία και πολλά χαμόγελα!

Μιας και διανύουμε περίοδο Αποκριάς ένα λεξοπαίχνιδο (δόκιμος ο όρος...χμμ) είναι
απαραίτητο. Τα δικά μου πλάσματα τα λατρεύουν!Κατεβάστε το δωρεάν από εδώ.

Η ενότητα "Το σύννεφο έφερε βροχή" εδώ κι εδώ.