Στο δρόμο για το σχολείο (1)

12.9.13
Αύριο λέω να μπω στην πρώτη ενότητα δειλά δειλά κάνοντας ουσιαστικά επανάληψη στην ύλη της Α'.
Θα ξεκινήσω με την εικόνα της σελίδας 10. Μου αρέσει να δοκιμάζω και να εξασκώ τις παρατηρητικές τους ικανότητες και γι ' αυτό πολλές φορές τους βάζω για ένα λεπτό (με το ρολόι) να κοιτάξουν πολύ προσεκτικά την εικόνα και μετα κάνω ερωτήσεις αφού έχουν κλείσει τα βιβλία.


Αυτό θα κάνω και αύριο. Έπειτα θα τους ζητήσω να κλείσουν το βιβλίο και να απαντήσουν  μια σειρά ερωτήσεων παρατηρητικότητας όπως : τι χρώμα έχει η τέντα; πόσα αυτοκίνητα υπάρχουν στην εικόνα; τι κάνει η κυρία στο παραθυρο;κ.ο.κ.

Μετά θα αφιερώσω λίγο χρόνο στην περιγραφή βάζοντας τους (με ανοιχτα τα βιβλία φυσικά) να περιγράψουν όποιο άτομο θέλουν από την εικόνα. Θα συνεχίσω με την 1η άσκηση του φύλλου εργασίας.
Στη συνέχεια θα εκμεταλλευτω τις ερωτήσεις του βιβλίου επιμένοντας στις ολοκληρωμένες απαντήσεις και όχι στις συνηθισμένες και τοσο αγαπημένες τους μονολεκτικές.
Συστήνω τα ρήματα της γνώμης: πιστεύω , νομίζω , θεωρώ.

λεω τη γνωμη μου from Ioanna Chats

Αν δω ότι ο χρόνος κυλάει καλά , θα μοιράσω σε "ραβασάκια" τα ρήματα και κάθε παιδί θα πρέπει να εκφράσει μια άποψη χρησιμοποιώντας το ρήμα που του έτυχε.

Στην ερώτηση με τις πινακίδες θα επεκτείνω λίγο το θέμα βάζοντας τους να σκεφτούν μια πινακίδα για το δωμάτιό τους. Θα γίνει στην τάξη προφορικά και στο σπίτι, στο φύλλο εργασίας, γραπτά.

Το κείμενο που ακολουθεί είναι αρκετά απλό και θυμίζει με παιγνιώδη τρόπο το συλλαβισμό. Εξυπακούεται ότι θα το παίξουμε στην τάξη!

Ο συλλαβισμός είναι μια αρκετά εύκολη υπόθεση για τα μικρά(μέχρι να βάλεις τους περιπλοκους κανόνες δηλαδή) . Οι δραστηριότητες εδώ πάντως δεν έχουν απαιτήσεις.
Συνηθίζω στο συλλαβισμό να τους βάζω να χτυπούν παλαμάκια με ρυθμό σε κάθε συλλαβή.
Έτσι θα κάνουμε και την άσκηση με την κουκουβάγια. Έπειτα , θα κάνουμε την ίδια άσκηση στο φύλλο εργασίας.
Το φύλλο εργασίας έχει 6 ασκήσεις εκ των οποίων οι 3 πρώτες προορίζονται για την τάξη και οι υπόλοιπες για το σπίτι. Είναι οι ίδιες ασκήσεις μόνο που οι 3 πρώτες βασίζονται στο βιβλίο (και γι' αυτό θα γίνουν στην τάξη) ενώ οι 3 επόμενες είναι επαναληπτικές όσων κάναμε.

Φύλλα εργασίας της ενότητας

στο δρομο για το σχολειο (1) σελ.10 12 from Ioanna Chats

(2η ανάρτηση στο ίδιο μάθημα λόγω αλλαγής σχολείου)

16.9.13

Επιστροφή στα παλιά μου λημέρια από σήμερα! Μεγάλη χαρά για όλους μπορώ να πω με μεγάλη ευχαρίστηση! Δεν υπάρχει καλύτερη "πληρωμή" για όσα κάνουμε , όταν βλέπεις με πόση χαρά και αγάπη σε υποδέχονται τόσο οι μαθητές σου όσο και οι γονείς τους! Η τάξη αστεράτη έχει και αστεράτους γονείς!!!

Στα δικά μας τώρα...

Όπως είναι λογικό , οι δυο δευτέρες δεν συμπορεύτηκαν κι έτσι θα ξανακάνω το πρώτο κομμάτι της 1ης ενότητας. Εδώ, επειδή έχω και προτζέκτορα στην τάξη (ευχαριστώ Μαρικάκι μου γλυκό!) , ετοίμασα και μια παρουσίαση για τις δραστηριότητες του βιβλίου και του φύλλου εργασιών. Αποφάσισα να προχωρήσω ως τη σελίδα 13 και να κάνω μέχρι και το ποίημα για το φθινόπωρο , επειδή θέλω να το συνδυάσω με το σχέδιο μαθήματος στα μαθηματικά και τη μουσική στο υπόλοιπο της ημέρας. 
H παρουσίαση εδώ. 

Στο δρόμο για το σχολείο (1) σελ.10-13 from Ioanna Chats

Το φθινόπωρο του Vivaldi για την τελευταία δραστηριότητα με υπέροχες φθινοπωρινές εικόνες.

Στο δρόμο για το σχολείο (2), σελ.13-17

Στο δρόμο για το σχολείο (3) , σελ.18-20

Ανθολόγιο, Πρωτη μέρα στο σχολείο